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“青年科研人员最需要的，往往不是立竿见影的回报，而是被信任、被关注，以及在关键阶段获得持续而稳定的支持。”2025年“曙光学者”、复旦大学物理系教授李晓鹏说，他所从事的原子量子计算机研究是一项面向未来的颠覆性技术，每一步都伴随着巨大挑战。在“曙光计划”支持下，其团队取得一系列阶段性成果，“‘曙光计划’正是这样一束真正照进科研现实的光，让我们能够心无旁骛地投入到原创性的研究中。”

12月24日，“曙光计划”实施30周年工作总结会暨学术报告会在复旦大学举行。上海市教育发展基金会负责人介绍，30年前，为助力高校青年科研人才成长53ky开元国际大厅，上海市教育委员会与上海市教育发展基金会携手，共同实施“曙光计划”，资助40岁以下的青年学术骨干，成功探索出一条整合社会资源、创新科研基金资助模式的新路径。

另一方面，“曙光计划”坚持实施“成长性与发展性结合”的评审标准，着眼长远、把握大势，不局限于短期、静态的成果产出，更注重考察申请者的学术潜力、研究方向的成长性和未来的发展前景53ky开元国际大厅，强调对学者长期发展的支持与跟踪。它投给青年学者的不只是经费支持，更是成长环境和生态，这种成长生态赋予青年学者以学术自信，也让青年学者被包容、被看见。

上海交通大学中国发展研究院执行院长陆铭是2005年“曙光学者”，“‘曙光计划’实施30周年了，我也从20年前的一个愣头青小伙子，到今天年过半百，非常感慨。‘曙光计划’对我个人的成长起到非常重要的作用。”陆铭谈到，当时，他研究的领域争议很大，比如中国城市化率的提高速度、地区间发展速度的不平衡问题、大城市的人口规模控制等，“而‘曙光计划’和‘追踪计划’的支持，让我坚定不移地深耕具体选题，有了坚强的信心和信念。”

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